中2で受験を意識すると聞くと、目標校を決めて本格的に受験勉強を始めるイメージを持たれやすいですが、

実際にはそこまで急ぐ必要はありません。

先に見たいのは、今の成績でどの単元が弱いのか、定期テストは安定しているのか、広い範囲になると崩れるのか、家での勉強が回っているのかという点です。

志望校が未定でも、この現在地が見えているだけで、中3で何を優先するかが決めやすくなります。

逆にここが曖昧なまま中3に入ると、目標だけ決めても中身が追いつかず、何から手をつけるか迷いやすくなります。

中3で慌てないためには、塾に通い始める時期そのものより、今の課題をどこで見てもらうかが先になります。

中3になってから急に大変になる子は、受験学年になったから急に苦しくなったというより、中2までの積み残しが一気に表に出ています。

実際によくあるのは、数学は前の単元があいまいなまま進んでいる、英語は文法や単語が抜けたまま長文で止まる、定期テストは直前の詰め込みで何とかしてきた、家での勉強がその日の気分に左右される、通知表の見え方をあまり気にしてこなかった、という流れです。

こうしたズレが重なると、中3では授業、定期テスト、模試、志望校の判断が同時にのしかかります。

中3に入ってから全部を戻そうとすると、かなり苦しくなります。

中2の段階で全部を一気に変える必要はありませんが、見ておきたい場所ははっきりしています。

まず英語と数学の土台です。この2教科は中3で受験勉強に入ったとき、前の内容が抜けていると進みがかなり悪くなります。

次に、定期テストの取り方です。

点数そのものだけでなく、毎回安定しているか、科目ごとの崩れ方に偏りがないかを見たいです。

さらに、通知表の出方も早めに確認しておきたいところです。

提出物、授業中の姿勢、小テストなど、学校で見られている部分を軽く見ていると後で響きます。

中学生の通知表は何を見られて決まる？内申点につながる評価の見られ方でも、この点を詳しくまとめています。

ここが見えていないまま中3に入ると、受験勉強というより、まず土台の補修から始まりやすくなります。

中2で受験を意識すると聞くと、まず勉強時間を増やさないといけないと思うかもしれません。

ただ、現場では時間の前に回し方を直した方がいいケースがかなりあります。

宿題はやっているのに身についていない、学校ワークはテスト前しか開かない、できない問題を飛ばしたままにする、覚えるものと考えるものが混ざっていて手が止まる。

この状態で時間だけ増やしても、しんどさの割に残りません。

中2のうちは、毎週どこまで進めるか、学校内容をいつ復習するか、できなかった問題をどう戻るかを決めておく方が先です。

中学生の家での勉強は何をすればいい？家庭学習の進め方や、中学生は週に何時間勉強すればいい？学年別の学習時間の目安もあわせて読むと、

今の家庭学習を見直しやすくなります。

中2の段階では、志望校が未定でも普通ですし、受験勉強を重く背負いすぎる必要もありません。

ただ、何を見ずに進むと後で苦しくなるのかは、今のうちに知っておいた方がいいです。

英数の土台、定期テストの安定感、通知表の出方、家庭学習の回し方。このあたりが見えていれば、中3になってから慌てにくくなります。

塾を考える場合も、中3直前に慌てて探すより、中2のうちに今の課題を一度見てもらう方が話は早いです。

英数をどこまで戻る必要があるのか、通知表のどこを見直したいのかが見えているだけで、中3の動き出しはかなり変わります。