中3の夏休みに受験勉強を始めるときは、まず1学期の定期テスト答案、学校ワーク、模試や実力テストの結果を見ます。

英語や数学の点数が下がっているのか、理科・社会の中1・中2範囲を覚えていないのか、国語の読解で安定しないのかで、夏に扱う内容は変わります。

学校ワークも、提出できているかだけではなく、答えを写して直しているだけなのか、もう一度出されたときに自力で解けるのかを見たいです。

そこまで見ると、夏に確認する教科を決める手がかりになります。

英語が苦手な場合でも、単語が覚えられていないのか、文法の使い方で迷っているのか、英文を読むときに意味が取れていないのか、英作文で書けないのかで確認する内容は変わります。

数学も、計算、方程式、関数、図形、証明のどこで自力で解けなくなっているかを見ます。

「英語が不安」「数学が不安」と分かっても、中1まで戻るのか、中2の一部を確認するのか、中3内容と並行して見るのかは簡単には決まりません。

夏期講習では、答案や学校ワークをもとに、戻る単元をしぼって確認します。

中3の受験勉強を始める時期については、中学3年生はいつから受験勉強を本格化するべき？夏までにやることでもまとめています。

理科・社会は、英語や数学に比べて後回しになりやすい教科です。

ただ、中1・中2範囲を秋以降にまとめて見ようとすると、模試や入試演習に入る時期にやることが増えます。

夏に全単元を終わらせる必要はありませんが、覚えていない単元、問題で聞かれると答えられない単元は早めに把握しておきたいです。

理科なら実験・計算・用語のつながり、社会なら地理・歴史・公民のどこで失点が出ているかを見ます。

理科・社会の始め方については、中学生の理科・社会はいつから受験勉強を始めるべき？でも触れています。

中学3年生は、夏休みから入試に向けた勉強だけをすればよいわけではありません。

2学期以降の定期テストや学校ワークも関わってくるため、1学期の結果を見ながら、学校内容で確認する教科と、受験に向けて戻る教科を分けて考える必要があります。

たとえば、数学は2学期内容に備えて中3内容を進めつつ、英語は中1・中2文法を確認する。

理科・社会は模試に向けて少しずつ見る。

こうした優先順位は、点数だけでは決めにくい場合があります。

中3の夏期講習を考える目安は、「夏期講習が必要かどうか」だけではありません。

1学期のテストや学校ワークを見ても、どの教科を優先するか決められない。

英語や数学で前の学年まで戻る必要がありそう。

理科・社会の中1・中2範囲がかなり抜けている。

模試や実力テストで範囲が広くなると点が取れない。

こうした様子があれば、学習相談や体験授業で一度状態を確認する方法があります。

答案やワークをもとに、夏に確認する教科と単元、必要な学習時間を一緒に見ていきます。