国公立大学の一般選抜では、共通テストと個別試験を組み合わせて合否判定を行う流れが基本です。

多くの国公立大学では、英語、数学、国語、理科、地理歴史・公民、情報など、複数教科が関わります。

私立大学では、大学独自の一般選抜に加えて、共通テスト利用方式を設けている大学があります。

私立大学の共通テスト利用方式では、2〜3教科型の入試も多く見られます。

ただし、「国公立は必ず全教科」「私立は少ない教科でよい」とは言い切れません。

必要教科、科目数、配点は大学・学部・入試方式で異なります。

一般選抜との関係は、「高校生の一般選抜とは？推薦入試との違いと必要教科の見方」でも扱っています。

共通テストでは、英語、数学、国語、理科、地理歴史、公民、情報などが関わります。

文系か理系か、国公立大学か私立大学か、一般選抜か共通テスト利用方式かによって、必要教科は変わります。

高2の段階では、志望系統と必要教科を照らし合わせます。

高3では、残り時間と現在の得点状況をもとに、どの教科を優先するかを確認します。

英語や数学は、文系・理系どちらでも軽く扱えない教科になりやすいです。

使う可能性があるなら、定期テスト、学校課題、模試をもとに、今どの単元から確認する必要があるのかを考えます。

令和7年度以降の新課程共通テストでは、情報Ⅰも出題教科に含まれます。

情報Ⅰが入ったことで、「全員が同じように準備しないといけないのか」と不安になることもあります。

ここで確認するのは、志望校が情報Ⅰを合否判定に使うか、配点をどう扱うかです。

大学・学部・入試方式によって扱いは異なります。

情報Ⅰがあるからといって、全員が同じ重さで準備するわけではありません。

英語、数学、国語、理科、地理歴史・公民との配点も含めて、募集要項で確認します。

定期テストは、学校で扱った内容の理解を確認しやすいテストです。

一方、模試や共通テスト型の問題では、初見の文章、資料、グラフ、会話文、複数の条件を読み取って考える力が問われます。

学校課題を提出していても、解説を見ながら埋めた問題は、数日後に何も見ずに解けるとは限りません。

共通テストを使う可能性があるなら、「見れば分かる」問題と「自力で解ける」問題を分けて確認します。

模試では、合計点だけでなく、英語の読解、数学の解法選択、国語の読み取り、理科・社会・情報の知識の使い方を確認します。

推薦系の入試を考える場合でも、共通テストや一般選抜を残すなら、必要教科の確認が必要です。

公募推薦や総合型選抜でも、大学によっては学力確認や共通テストを課す入試があります。

評定、提出物、学校生活、志望理由は推薦系で重要になります。

一方で、一般選抜や共通テスト利用方式も考えるなら、英語・数学などの教科学習を止めないことが必要です。

入試方式を決め切る前でも、定期テスト、模試、学校課題を並べると、今の教科学習で確認する内容がはっきりします。