最初の定期テストで点数がよかったか悪かったかだけを見ると、次に直す内容を決めにくくなります。

数学なら、解説を見ずに解けない問題がどれくらいあったか。計算ミスなのか、解き方を選べなかったのか。

途中までは進めたのか、最初の一行から迷ったのかを見ます。

英語なら、単語、文法、教科書本文、並べ替え、英作文のどこで失点したかを分けます。

暗記科目では、覚えたつもりでもテストで出せなかった内容がなかったかを見ます。

次の定期テストまでに確認する教科は、まず一つか二つにしぼると、次にやることがはっきりします。

高校の数学は、計算や式の扱いが、関数や図形など別の単元でも必要になります。

最初のテストで間違えた問題の中に、次も使いそうな考え方があるなら、次回までに確認しておきたい内容です。

英語も、単語だけでなく、文法、一文の読み取り、書く問題が重なっていきます。

教科書本文を覚えていても、初めて見る英文で読めない場合や、学校で扱った文法を英作文で使えない場合は、確認する範囲を決めた方がよいです。

数学や英語で自分で戻る範囲を決めにくいときは、塾へ相談する一つの目安になります。

学校課題を提出することは必要です。ただ、課題が終わっているから、そのままテストで解けるとは限りません。

答えや解説を見ながら埋めた問題が多い場合、丸がついていても数日後に自力で解けない問題が残ります。

家庭では「課題終わった？」だけでなく、「もう一度、何も見ずに解ける問題はどれ？」と聞く方が、テストにつながる確認になります。

次のテスト前は、課題を終える日と、自力で解く日を分けておきます。

全部をやり直すのではなく、次回までに自力で解けるようにしたい問題を選びます。

高校1年生の時点では、まだ進路がはっきり決まっていない生徒もいます。

ただ、学校成績を使う進路を後から考える生徒もいるため、高1の定期テストや提出物をまったく気にしないまま進むのは避けたいです。

もちろん、最初の定期テスト一回で進路が決まるわけではありません。

評定も、定期テストの点数だけで決まるものではなく、学校や教科によって評価方法が異なります。

まずは、本人と一緒に各教科で何が評価されるのかを確認し、次のテストまでに確認する教科を決めます。

学校成績や定期テストで見る内容については、高校生の評定はいつから意識する？定期テストで見たいことでもまとめています。

最初の定期テストの点数だけで、すぐに通塾を判断する必要はありません。

見る目安は、次のテストまでに何を直すかが本人の中で決まっているかどうかです。

数学や英語で、解説を見ても分からない問題が続いている。課題提出で手いっぱいで、自力で解く確認までできていない。

部活や通学で、家庭学習の時間を予定に入れにくい。

次のテストまでにどの教科を見ればよいか分からない。

こうした状態があるなら、学校内容や定期テストの進め方を一度相談してみる目安になります。

高校生全体の通塾時期については、高校生の塾はいつから必要？通い始める目安でもまとめています。